La Dirección de Educación Especial está estructurada por Áreas de Atención que se enumeran a continuación:
1. Retardado Mental o Compromisos Cognitivos
2. Impedimentos Físicos y Motores
3. Parálisis cerebral
4. Autismo
5. Deficiencias Visuales
6. Dificultades de aprendizaje
7. Deficiencias Auditivas
Es necesario acotar que en la instancia estatal funcionan las Coordinaciones de Educación Especial y en cada Zona Educativa donde se administra la política de Educación Especial. En la instancia local se ejecuta la política educativa, a través de los Planteles y Servicios de la Educación Especial.
Programas de Apoyo para personas con necesidades especiales
Existen tres programas de apoyo: Prevención y Atención Integral Temprana dominado como el Centro de Desarrollo Infantil (C.D.I), el programa para Lenguaje conocido con el nombre de Centro de Rehabilitación del Lenguaje (C.R.L) y el programa de Educación y Trabajo Taller de Educación Laboral (T.E.L.) que facilitan en desenvolvimiento de las persona con discapacidad y presta orientación a sus familiares, a estos programas se le anexa otro programas que es dominado Integración Social, el cual esta formado por un equipo de Integración Social (E.I.S.) este facilita asesoramiento y orientación en cuanto a la Resolución 2005 la cual establece que los niños especiales pueden formar parte o integrarse a la educación regular siempre y cuando sus necesidades se lo permitan.
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